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極簡人類史:從宇宙大爆炸到21世紀

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商品網址: http://www.kingstone.com.tw/book/book_page.asp?kmcode=2017110031891&RID=C1000302652&lid=book_class_sec_se&actid=WISE

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  • 《極簡人類史:從宇宙大爆炸到21世紀》This Fleeting World: A Short History of Humanity



    如何用一本書講述浩瀚的人類歷史?

    從宇宙大爆炸、星系演變、生命進化

    到早期社會的誕生、農業文明的出現、現代社會與文明危機

    比爾?蓋茲投資千萬美金的公開課程

    快速讀懂人類10萬年發展進程



    《極簡人類史:從宇宙大爆炸到21世紀》(This Fleeting World:A Short History of Humanity)是一部視野宏大、脈絡清晰的人類簡史。它講述現代智人近10萬年的發展軌跡,以宇宙大爆炸為起點,在138億年宇宙演化的壯闊背景下,俯瞰人類歷史從無到有的全過程,構建一幅關於人類歷史的大圖景。



    《極簡人類史》從宇宙大爆炸、星系演變、生命進化,講到早期社會的誕生、農業文明的出現、現代社會與文明危機。全書共4個篇章,在不到10萬字的篇幅裡,清晰地勾勒出每一階段的發展框架:第1章,「前傳:開端之前」,講述在宇宙演化進程中,人類是如何誕生的,以及現代智人是如何出現的;第2章,「開端:採集狩獵時代」,講述現代智人如何從生物圈中脫穎而出,建立人類社會;第3章,「加速:農耕時代」,講述農業文明的擴散,以及分散在各地的社群如何建立起相似的生活方式;第4章,「我們的世界:近現代」,講述更高級的工業文明的誕生,及其如何一次次將我們推到文明危機的邊緣。



    通過這4個章節,《極簡人類史》為我們呈現出一幅壯闊的歷史大圖景,幫助我們一目了然地看清,人類歷史從哪裡來,以及人類歷史演變的內在規律。這本書用一個大比例尺看待人類歷史,所看到的並不是「一個接一個了無生趣的事實」,而是富有邏輯、互動連接的人類共同的故事。



    本書特色



    《極簡人類史:從宇宙大爆炸到21世紀》描繪了一幅人類歷史演變進程的全景圖,在這本書中,我們可能看不到秦始皇、凱撒大帝這樣的歷史細節,但是卻能看清楚人類歷史從無到有的發展軌跡。



    《極簡人類史》連接科學與人文,講述了大爆炸、星系的演變、生命的出現、文明的變遷,這種覆蓋天文學、生物學、歷史學......的知識大融合,帶來了一種審視人類歷史的全新方式。《極簡人類史》不僅是看清人類世界的快捷途徑,更能滿足我們對生命、地球和宇宙等宏觀問題的好奇心。



    它從「複雜性不斷提升」、「集體知識」、「人類獨特的適應機制」等視角解讀了人類歷史演變的內在規律。作者大衛•克利斯蒂安是「大歷史」國際領軍人物,他開創的「大歷史」獲得許多歷史學大家的認可,威廉•麥克尼爾甚至將他的理論與達爾文、牛頓的成就相提並論。他還改變了比爾•蓋茲「重新看待世界的方式」。比爾•蓋茲自稱是他的「忠實粉絲」,並斥資1000萬美元為他打造「大歷史」公開課,在全球掀起了一場歷史認知變革。



    美國500所中學的熱門歷史課程,青年教師優先推薦的教學參考手冊,更適合青少年閱讀的人類簡史。《極簡人類史》是大衛•克利斯蒂安寫給大眾的一部人類簡史,也是他的「大歷史」觀的核心提煉。



    《極簡人類史》從宇宙演化的視角思考人類共同的命運,它試圖回答,宇宙從哪裡來?人類世界從哪來?「我」從哪裡來?這種從「過去「看懂「未來」的視野,有助於我們看清自己在歷史中的位置,在動盪不安的互聯世界,提升歷史大格局意識。



    為了深入理解「極簡人類史」,書中增加了精美彩圖,並且特別設計了3大區塊:



    A、「思想實驗」--宏大問題簡單講。「人類如何看待自己在宇宙中的位置?」「什麼使我們與眾不同?」「你可以想像未來嗎?」這類問題能夠激發對歷史的多重想像,提高自主思考能力;



    B、「Tips」--列舉大歷史背後的小細節。假如你想深入瞭解「全球網路的形成」,可以根據「地中海貿易模式」的提示,拓展更多知識節點的閱讀。



    C、「時間軸」--用大事年表勾勒大歷史圖景,建立大歷史的資料模型。



    這種新奇有趣的內文設計,將給你帶來美觀、精緻的閱讀體驗,點燃你追求知識和智慧的火焰。



    何謂「大歷史」?



    「大歷史」為澳大利亞麥考瑞大學歷史學教授大衛•克里斯蒂安所使用的歷史敘述方式,其特色在於:不受限於某一具體歷史議題,將物理學、地質學、生物學、化學、宇宙學等諸多學科融入全球通史研究,構成一個單一卻連貫清晰的歷史敘事,為所有的人類知識提供統一框架。



    克里斯蒂安雄心勃勃,他的「大歷史」觀改變了許多人看待歷史的方式,連比爾•蓋茲都自稱是克里斯蒂安的「忠實粉絲」,並斥資1000萬美元為他打造「大歷史」公開課。



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      名人推薦



      我喜歡學習新事物,那是一種奇妙的旅程。但你還不知道我是怎樣看待世界的全景的,也正是那一覽眾山小的視野才是最振奮人心的。「大歷史」正是一門這樣的課程,它把所有的知識整合在一起。它使用時間軸、系統的理解方式與歷史視角,把所有相關的事物彙集在一個大框架之下。這正是為什麼我覺得這是一門絕無僅有的課程,我鼓勵你們不妨一試。-「微軟之父」 比爾•蓋茲



      凱薩一句名言,總結了征戰高盧的10年崢嶸往事:我來、我見、我征服!現在,大衛•克利斯蒂安用同樣卓絕的見識,在不到10萬字的篇幅裡,勾勒出人類25萬年的發展進程。他比凱薩更能高談闊論,告訴我們人類的集體學習能力如何促進技能的提升,並且促進人口、財富、實力的增長。要想在這個紛繁蕪雜的世界中認清自己,《極簡人類史》就是一個快速、便捷、令人服膺的途徑!-當代著名歷史學家、全球史奠基人 威廉•麥克尼爾(William H. McNeill)



      大衛•克利斯蒂安...... 在搜集資料、高效處理資料以及思路清晰地寫作方面,擁有獨特的天賦。他能深入淺出地講解歷史,語言富有感染力,但又不至於引起讀者的不滿。讀者們大可放心地依靠他,獲得敏銳且內容豐富、見解深刻、充滿反思意味而又極其簡要的歷史概觀。-世界史知名學者,費南德茲-阿梅斯托(Felipe Fernández-Armesto)



      通過將人類歷史置於自然環境的大背景下進行系統化思考,大衛•克利斯蒂安形成了令人眼前一亮的獨特歷史觀。這本《極簡人類史》對其主要觀點進行了簡要清楚的論述,對歷史學家和普通大眾均有借鑒意義。-全球史知名學者,傑里•H•本特利(Jerry H. Bentley)



      最好的「 大歷史」就是簡單明瞭的小冊子。大衛•克利斯蒂安的這本小書,最好地滿足了現代社會不斷增長的對極簡「 大歷史」的需求。我認為本書最好的地方,就是它並非面面俱到地講述歷史事實。《極簡人類史》充滿了閃爍著智慧光芒的優雅語句,鼓勵學生從「 大歷史」的視角重新看待自己所接受的教育,鼓勵他們在已經存在了25 萬年,並且越來越成為一體的人類世界中,找到自己的位置。-世界史知名學者,威廉•埃弗德爾(William Everdell)



      大衛•克利斯蒂安是「 大歷史」領域的哥白尼。他的思路大氣恢宏,理念縝密嚴謹,其力量足以迫使我們重新思考以往所有從小範圍、短時段層面講述的歷史。-加州大學聖克魯斯分校,特裡•伯克(Terry Burke)



      《極簡人類史》為讀者提供了世界歷史的「大圖景」:大到遠遠超過最近幾千年的歷史,卻又簡單得讓普通讀者都感覺輕鬆易懂。閱讀克利斯蒂安的作品是一種享受,因為他能將歷史講得平易近人,而且又不會忽略其中微妙複雜的細節和偶然性因素。-美國大學委員會世界歷史課程顧問,比爾•思特裡克蘭(Bill Strickland)



      本書專為輔助教師課堂教學而設計,易於課堂閱讀所用,是不可多得的課堂資源。-青年支持者之聲(Voice of Youth Advocates)



      本書就像一種精美的藝術,剔除了所有的冗餘,將歷史剝離到最本質的核心成分,展示了迄今為止,人類歷史演變中不為人知的共性部分。大衛•克利斯蒂安為我們提供了一種理念框架,這個框架將互相割裂的人類歷史碎片,彙聚成一個有意義的統一整體。《極簡人類史》有力地回應了人類歷史毫無聯繫、碎片化的後現代觀點,它揭示了看似雜亂無序的人類歷史,其背後所隱藏的目的和意義。-大谷州立大學,克雷格•班傑明(Craig Benjamin)













    極簡人類史:從宇宙大爆炸到21世紀

























    • 作者介紹







      大衛克利斯蒂安(David Christian



      大衛•克利斯蒂安是一位「雄心勃勃」的歷史學者,他開創了以「宇宙大爆炸」為開端的「大歷史」(Big History)。他將人類歷史置於宇宙演化的宏大背景之下,以一種高屋建瓴的氣勢,俯瞰人類歷史發展全貌。著名歷史學家威廉•麥克尼爾曾將他的理論與牛頓、達爾文的成就相提並論。他的代表性著作有:《時間地圖:大歷史導論》(即將由中信出版集團出版)(Maps of Time:An Introduction to Big History);《極簡人類史:從宇宙大爆炸到21世紀》(This Fleeting World: A Short History of Humanity)。



      克利斯蒂安不僅在學術領域取得非凡成就,他的「大歷史」觀還改變了許多人看待歷史的方式。比爾•蓋茲在看到他所講述的「大歷史」課程後,斥資1000萬美元打造「大歷史」公開課,影響了美澳荷韓英等數十個國家的年輕讀者。克利斯蒂安曾通過TED、達沃斯論壇等,向人們介紹大歷史,他的TED演講名為《18分鐘人類史》(The History of Our World in 18 Minutes)。

















    極簡人類史:從宇宙大爆炸到21世紀-目錄導覽說明





    • 序言



      1 前傳:開端之前



      2 開端:採集狩獵時代

      研究採集狩獵時代

      人類歷史的開端

      採集狩獵的生活方式

      採集狩獵時代的重大變革

      世界歷史中的採集狩獵時代



      3 加速:農耕時代

      農業的起源

      總體特點和長期趨勢

      城市出現之前的農業社會:西元前8000-前3000 年

      最早的城市和國家:西元前3000-前500 年

      農業、城市與帝國:西元前500-1000 年

      現代革命前夕的農業社會:1000-1750

      世界史中的農耕時代



      4 我們的世界:近現代

      近現代的主要特徵和趨勢

      解釋現代革命

      工業革命:1750-1914

      20 世紀危機:1914-1945

      現代歷史:1945 年至今

      人類的結局



      附錄A 如何在課堂使用《極簡人類史》

      附錄B 世界歷史分期

      附錄C 參考文獻



















    序言



    土地借款 我們迫切地需要理解整個人類的歷史,這正是眼前這本《極簡人類史》(This Fleeting World )的寫作初衷。今天的世界聯繫空前緊密,面臨的問題也越來越多。生活在地球村,我們不但要瞭解彼此的分歧,更應該清楚彼此共同的關切。如果我們想避免因戰爭或生態崩潰( 或兩者共同作用)導致的全球性危機,「 人性共通」和「 全球公民」的意識就必須在未來幾十年中發揮更加重要的作用。為了理解我們作為人類的共同關切,我們必須清楚人類有一部屬於自己的「 大歷史」,這是一部超越特定地區、國家、民族甚至不同世界的「 大歷史」。正如「 一戰」剛剛結束時,H•G•威爾斯( H. G. Wells )在《世界史綱》(The Outline of History )一書中寫到的一樣:「 沒有共同的歷史觀,就沒有和平與繁榮。倘若在合作中缺乏共同的價值理念,僅憑狹隘、自私且彼此矛盾的所謂' 國家傳統'行事,不同種族、民族的人們就註定滑向衝突和毀滅。」



    就在威爾斯寫下上述文字前後,據稱亨利•福特(HenryFord )也曾說過,歷史仿佛是由「 一個接一個了無生趣的事實」組成的。( 我們無從得知福特是否讀過《世界史綱》一書,如果讀過,他又該作何感想。)類似的歷史並無太大意義。學生常常不知為何而學,而教師也常常不知為何而教。如果歷史能夠向讀者講述我們身處的社會和周遭世界的趣事、要事,剖析前因後果,引人入勝而又催人奮進,那麼歷史是值得學、值得教的。要使細節產生意義,我們必須將其置於一個更大的歷史演變中,觀察一個特定民族、國家、群體或世界的歷史演變。



    但究竟是何種演變和哪些群體呢?歷史學家在不同的維度進行歷史敘事。有人書寫特定的社群或歷史事件,如第一次世界大戰或阿茲特克帝國的興起。有人在更高的歷史維度敘述,涵蓋整個歷史時期或區域,如古羅馬史或美國史。這些都是我們熟知的歷史敘事,而且書寫美國史甚至整個西方文明史其實都相對簡單。此外還有第三維度,即我們今天熟知的世界史。世界史學者們試圖探尋世界不同地區、不同時代之間千絲萬縷的聯繫,讓我們更深刻地理解歷史細節如何連接著更宏大的歷史演變。當然,這是一項艱巨的任務:世界歷史敘事自然比特定國家或民族的歷史敘事包含「 更多的史實」,這也是為何講述世界歷史更加困難的原因。《極簡人類史》一書正是為了幫助讀者瞭解世界歷史而寫。



    當我們進一步涉足被稱為「大歷史」的更為宏大的歷史敘事時,任務就變得更加艱巨。大歷史演變過程將人類歷史和地球歷史融入宇宙演化史。典型的大歷史敘事通常從多個維度審視歷史。它往往從宇宙學家稱之為「 大爆炸」的宇宙開端落筆,在開頭幾頁就進行描述;接下來,隨著原始宇宙( 僅由氫原子、氦原子和大量能量組成)產生日益複雜的事物,大歷史開始描述逐漸出現的更加複雜的實體。許多學生認為,大歷史課程可以滿足他們對生命、地球和宇宙等宏觀問題的好奇心,而這些話題恰恰又是他們十分希望瞭解卻被大部分學校課程忽略的東西。正是出於這個原因,他們希望討論這個宏大故事的最新走向,他們希望討論未來。這自然而然將歷史引入了環境研究領域,後者也是一個有許多問題亟待解決的領域。什麼是「 人類世」( Anthropocene epoch )?廉價能源是否會耗盡?新技術能夠支撐人類的持續性發展嗎?對於這些問題,我們無法提供確切的答案,但我們對於世界歷史的瞭解,以及對人類世界以外更宏觀領域的「 大歷史」的領悟,必將有助於我們把握上述議題的實質。



    一些人懷疑,即使我們將歷史回溯至地球起源,我們恐怕也無法得到一部連貫的人類史。但事實上,這部人類史一直存在,而且在今天的全球化背景下,其重要性日益凸顯。這本《極簡人類史》旨在通過講述一部人類簡史,幫助讀者瞭解世界歷史的概要。我希望本書能幫助讀者厘清世界歷史中紛繁蕪雜的歷史事實,成為他們在這個陌生領域的導航地圖和指南針。從這個意義上講,《極簡人類史》就是一套導航工具,它的作用就像學習地理時所用的地圖:它如同一個宏觀的提綱,讓你在學習具體史實的時候,腦海中始終存有更大的歷史背景。你還可以把它想像成乘飛機俯瞰曾經徒步穿越過的鄉村。乘飛機或許看不到太多的細節,但你可以更清楚地瞭解地形;單獨的個體或許會模糊不清,但你能更容易地理解他們之間的關係。



    這部人類簡史僅僅大致勾勒出人類這個神奇物種發展過程中的部分重要線索。當然,其他歷史學家很可能會以不同方式梳理這些線索。儘管如此,隨著半個世紀以來,世界史( 大歷史)領域的不斷發展,人們已就人類歷史進程中的一些關鍵節點達成了共識。《極簡人類史》最重要的三章即是希望從這些共識中提煉精華。當然,簡短有其弊端,但也有優勢。其中最突出的一點就是,坐下來一兩次就可以讀完,時間緊湊得你讀到結尾還能記得開頭的內容!

















    序言

    我們迫切地需要理解整個人類的歷史,這正是眼前這本《極簡人類史》(This Fleeting World )的寫作初衷。今天的世界聯繫空前緊密,面臨的問題也越來越多。生活在地球村,我們不但要瞭解彼此的分歧,更應該清楚彼此共同的關切。如果我們想避免因戰爭或生態崩潰( 或兩者共同作用)導致的全球性危機,「 人性共通」和「 全球公民」的意識就必須在未來幾十年中發揮更加重要的作用。為了理解我們作為人類的共同關切,我們必須清楚人類有一部屬於自己的「 大歷史」,這是一部超越特定地區、國家、民族甚至不同世界的「 大歷史」。正如「 一戰」剛剛結束時,H?G?威爾斯( H. G. Wells )在《世界史綱》(The Outline of History )一書中寫到的一樣:「 沒有共同的歷史觀,就沒有和平與繁榮。倘若在合作中缺乏共同的價值理念,僅憑狹隘、自私且彼此矛盾的所謂‘ 國家傳統’行事,不同種族、民族的人們就註定滑向衝突和毀滅。」

    就在威爾斯寫下上述文字前後,據稱亨利?福特(HenryFord )也曾說過,歷史仿佛是由「 一個接一個了無生趣的事實」組成的。( 我們無從得知福特是否讀過《世界史綱》一書,如果讀過,他又該作何感想。)類似的歷史並無太大意義。學生常常不知為何而學,而教師也常常不知為何而教。如果歷史能夠向讀者講述我們身處的社會和周遭世界的趣事、要事,剖析前因後果,引人入勝而又催人奮進,那麼歷史是值得學、值得教的。要使細節產生意義,我們必須將其置於一個更大的歷史演變中,觀察一個特定民族、國家、群體或世界的歷史演變。

    但究竟是何種演變和哪些群體呢?歷史學家在不同的維度進行歷史敘事。有人書寫特定的社群或歷史事件,如第一次世界大戰或阿茲特克帝國的興起。有人在更高的歷史維度敘述,涵蓋整個歷史時期或區域,如古羅馬史或美國史。這些都是我們熟知的歷史敘事,而且書寫美國史甚至整個西方文明史其實都相對簡單。此外還有第三維度,即我們今天熟知的世界史。世界史學者們試圖探尋世界不同地區、不同時代之間千絲萬縷的聯繫,讓我們更深刻地理解歷史細節如何連接著更宏大的歷史演變。當然,這是一項艱巨的任務:世界歷史敘事自然比特定國家或民族的歷史敘事包含「 更多的史實」,這也是為何講述世界歷史更加困難的原因。《極簡人類史》一書正是為了幫助讀者瞭解世界歷史而寫。

    當我們進一步涉足被稱為「大歷史」的更為宏大的歷史敘事時,任務就變得更加艱巨。大歷史演變過程將人類歷史和地球歷史融入宇宙演化史。典型的大歷史敘事通常從多個維度審視歷史。它往往從宇宙學家稱之為「 大爆炸」的宇宙開端落筆,在開頭幾頁就進行描述;接下來,隨著原始宇宙( 僅由氫原子、氦原土地銀行貸款部子和大量能量組成)產生日益複雜的事物,大歷史開始描述逐漸出現的更加複雜的實體。許多學生認為,大歷史課程可以滿足他們對生命、地球和宇宙等宏觀問題的好奇心,而這些話題恰恰又是他們十分希望瞭解卻被大部分學校課程忽略的東西。正是出於這個原因,他們希望討論這個宏大故事的最新走向,他們希望討論未來。這自然而然將歷史引入了環境研究領域,後者也是一個有許多問題亟待解決的領域。什麼是「 人類世」( Anthropocene epoch )?廉價能源是否會耗盡?新技術能夠支撐人類的持續性發展嗎?對於這些問題,我們無法提供確切的答案,但我們對於世界歷史的瞭解,以及對人類世界以外更宏觀領域的「 大歷史」的領悟,必將有助於我們把握上述議題的實質。

    一些人懷疑,即使我們將歷史回溯至地球起源,我們恐怕也無法得到一部連貫的人類史。但事實上,這部人類史一直存在,而且在今天的全球化背景下,其重要性日益凸顯。這本《極簡人類史》旨在通過講述一部人類簡史,幫助讀者瞭解世界歷史的概要。我希望本書能幫助讀者厘清世界歷史中紛繁蕪雜的歷史事實,成為他們在這個陌生領域的導航地圖和指南針。從這個意義上講,《極簡人類史》就是一套導航工具,它的作用就像學習地理時所用的地圖:它如同一個宏觀的提綱,讓你在學習具體史實的時候,腦海中始終存有更大的歷史背景。你還可以把它想像成乘飛機俯瞰曾經徒步穿越過的鄉村。乘飛機或許看不到太多的細節,但你可以更清楚地瞭解地形;單獨的個體或許會模糊不清,但你能更容易地理解他們之間的關係。

    這部人類簡史僅僅大致勾勒出人類這個神奇物種發展過程中的部分重要線索。當然,其他歷史學家很可能會以不同方式梳理這些線索。儘管如此,隨著半個世紀以來,世界史( 大歷史)領域的不斷發展,人們已就人類歷史進程中的一些關鍵節點達成了共識。《極簡人類史》最重要的三章即是希望從這些共識中提煉精華。當然,簡短有其弊端,但也有優勢。其中最突出的一點就是,坐下來一兩次就可以讀完,時間緊湊得你讀到結尾還能記得開頭的內容!









    編/譯者:王睿
    語言:中文繁體
    規格:平裝
    分級:普級
    開數:15*21
    頁數:217

    出版地:台灣













    商品訊息簡述:








    • 作者:大衛.克利斯蒂安

      追蹤







    • 譯者:王睿








    • 出版社:遠足文化

      出版社追蹤

      功能說明





    • 出版日:2017/5/24








    • ISBN:9789869470438




    • 語言:中文繁體




    • 適讀年齡:全齡適讀








    極簡人類史:從宇宙大爆炸到21世紀

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